ÁREA DE RELIGIÓN GRADO NOVENO
RECEPCIÓN DE GUÍA: 1 OCTUBRE 7:00 AM
ENTREGA DE GUÍA: 4 NOVIEMBRE 7:00 A.M.
NOMBRE: ____________________________________
DOCENTE:
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PROYECTO: Huerta casera “recuperando saberes ancestrales”
PROBLEMÁTICA:
Manejo inadecuado de los residuos sólidos en los hogares y en el entorno.
Dificultad para el auto-reconocimiento y recuperación de saberes ancestrales.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Objetivos: Reconocer el contexto histórico, cultural, económico, social, religioso
y político en que vivió Jesús.
INTRODUCCIÓN:
Recemos hoy por los gobernantes que
tienen la responsabilidad de atender a sus pueblos en estos momentos de crisis:
jefes de estados presidentes de gobierno, legisladores, alcaldes y gobernadores
para que el señor los ayude y les de fuerzas porque su trabajo no es
fácil, que entiendan que en tiempo de crisis, deben estar muy unidos por
el bien del pueblo; porque la unidad es superior al conflicto.
1.
CONCEPTUALIZACIÓN:
La economía de palestina en tiempos de Jesús.
Palestina del siglo I era un país bastante rico en el aspecto agrícola, no
existía un clase media digna de mención los artesanos pertenecían
también a la clase humilde en pocas palabras este fue el contexto en que Jesús
vivió frente a estas situaciones Jesús va tomando partido y se enfrenta a los
ricos Palestina nombre que los griegos dieron a la tierra de los
filisteos
2.
TRANSFERENCIA:
ACTIVIDAD
1. Analiza el siguiente video y responde a 3 situaciones que encuentres en él y las explicas. https://youtu.be/XGouSUYP3dE?t=490
1. 2. Escribe cuáles fueron los grupos sociales en el tiempo de Jesús
2. 3. ¿Cómo era la alimentación de los judíos en los tiempos de Jesús y como es en la actualidad? Realiza los dibujos.
3. 4. Explica ¿Cómo era la organización política en el tiempo de Jesús?
4. 5. Escribe cual era el rol de las mujeres en esa época
1. 6.Lee nuestro manual de instrucciones, la Biblia
Salmo 18,3 y responde:
·
¿Le has pedido a Dios para que te ayude afrontar los inconvenientes que
se te presentan en la vida? Explica.
·
¿Le has pedido fortaleza para que proteja a tus padres y amigos? Escribe
una pequeña oración donde expreses tu amor a Dios.
7. ¿Qué has aprendido de las personas adultas o de los abuelos? ¿Respetas a las personas mayores?
2. 8. ¿Qué te gustaría enseñar a los demás cuando seas
grande?
3. 9. ¿Cómo crees que la paz y la armonía son posibles?
4. 10. Si de ti dependiera el que la sociedad fuera mejor: ¿Qué estarías
dispuesto a hacer por ella?
5. EVALUACIÓN: Se tendrá en cuenta la buena presentación de tu trabajo, la argumentación, puntualidad, redacción y buena ortografía
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