VIAJE CIENSOCIALES

  Buenas tardes, deseando que se encuentren bien al igual que sus familias, se les recuerda el auto cuidado y tener en cuenta los protocolos de bioseguridad, la pandemia crece cada día mas por la imprudencia de las personas. Los invito a continuar realizando sus actividades, a colocarse al día, el plazo para la entrega de la ultima actividad es el 04 de Noviembre del 2020. a partir de ahí, reportamos estudiantes desconectados y desinteresados. Se como una cámara.

  Muy buenos días, les recuerdo realizar sus actividades y enviarlas a los correos de cada docente, las actividades de Ética, Religión y Sociales de grado sexto, octavo y Noveno, jornada de la tarde al correo: estudiantesbartolome@gmail.com Lic. Clarena Cobo Vergara. Feliz y bendecida semana.

 ACTIVIDAD DE ETICA GRADO SEXTO GUIA 2 DE ETICA GRADO 6ª SEGUNDO SEMESTRE RECEPCIÓN DE GUÍA: 1 OCTUBRE  7:00 AM             ENTREGA DE GUÍA: 4 NOVIEMBRE 10:00 A.M. NOMBRE Y APELLIDOS DEL/A ESTUDIANTE : ____________________________________        NOMBRE Y APELLIDOS DEL/LA DOCENTE : _________________________________ PROYECTO: Huerta casera “recuperando saberes ancestrales” PROBLEMÁTICA: Manejo inadecuado de los residuos sólidos en los hogares y en el entorno PROBLEMÁTICA: Dificultad para el auto-reconocimiento y recuperación de saberes ancestrales   RESULTADOS DE APRENDIZAJE Objetivos: Reconocer que a nivel mundial,  los países desarrollados y no  desarrollados,  presentan fragilidad y desigualdades  sanitarias, económicas, sociales y políticas.    1.        MOTIVACIÓN  : https://youtu.be/A5fhmI-G8Qk     2.     INTRODUCCIÓN: Una pandemia global como la que se está viviendo nos enfrentamos a una situación extremadamente compleja. Por una parte, los pánicos en los

 ACTIVIDAD DE RELIGION GRADO SEXTO GUÍA   2 DE RELIGIÓN   GRADO 6ª SEGUNDO PERIODO ECEPCIÓN DE GUÍA: 1 OCTUBRE  7:00 AM             ENTREGA DE GUÍA: 4 NOVIEMBRE 10:00 A.M. NOMBRE Y APELLIDOS DEL/A ESTUDIANTE : ____________________________________        NOMBRE Y APELLIDOS DEL/LA DOCENTE : _________________________________ PROYECTO: Huerta casera “recuperando saberes ancestrales” PROBLEMÁTICA: Manejo inadecuado de los residuos sólidos en los hogares y en el entorno PROBLEMÁTICA: Dificultad para el auto-reconocimiento y recuperación de saberes ancestrales   RESULTADOS DE APRENDIZAJE Objetivos: reconocer porque los seres humanos destruimos nuestro medio ambiente y cómo afecta la pandemia al medio ambiente y la salud de las personas.  1. MOTIVACION: 2. INTRODUCCIÓN: A la necesidad de reducir la contaminación por sus efectos nocivos para la salud y el medio ambiente se puede sumar un poderoso nuevo motivo  como lo es la pandemia global covid-19   3. CONCEPTUALIZACIÓN:

 Buenas tardes, espero que se encuentren bien y se estén cuidando, esta semana es de receso institucional, se les sugiere colocarse al día en todas sus actividades académicas, ya que se aproxima el reporte académico de este segundo semestre. Animo muchachos, se les quiere y extraña mucho. Clarena.

  ACTIVIDADES  DE EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL  GRADO 8 TEMA: LA IGLESIA ES SERVIDORA DE LA PALABRA DE DIOS  La iglesia o comunidad de personas creyentes en Dios hacen presente y comunica la salvación de Jesús, cuya misión es llevar a palabra de Dios a las personas, que la escuchen, la reciban, la conserven y vivan de acuerdo a ella. Jesús es el centro de la predicación, se predica su vida, su obra y su resurrección. Nos invita a cambiar, vivir los valores del evangelio: amar, servir y perdonar. Además tener como modelo y ejemplo de vida a Jesucristo. La iglesia predica el reino de Dios que todos vivamos en el amor, la justicia, la verdad, la paz, la caridad, la sana convivencia y la salud.  ACTIVIDAD:  Lee nuestro manual de instrucciones la BIBLIA: responde y argumenta cada pregunta :   Mateo 28,18-20    - Segunda de Timoteo 3,14-17, ¿Cuál es el mandato de Jesús a sus discípulos? ¿Qué deben enseñar los discípulos? ¿Para qué crees que son útiles las escrituras y para qué preparan las es

    ACTIVIDADES  DE  ETICA Y VALORES GRADO 8 TEMA: YO FRENTE A ÉL, TÚ FRENTE A ELLA. Los hombres quieren una mujer: Trabajadora, inteligente, creativa, se valga por sí misma, se respete, valore, autoestima. Rechazan de las mujeres: Las apariencias, engaños, las prefieren: naturales, como son, que demuestren sus sentimientos, sus pensamientos y sus acciones buenas.  Las mujeres quieren de un hombre: trabajador, inteligente, tierno, demuestre sus sentimientos, ría como un niño, diga palabras dulces y cariñosas. Rechazan de los hombres: El machismo, la infidelidad, el maltrato físico, verbal y psicológico. Los prefieren: naturales, que demuestren lo que son, que las amen, se respeten, las valoren y le den su lugar equitativo en la sociedad.  ACTIVIDAD: Analice cada frases, responde y argumenta:  ¿Las mujeres esperan encontrar en un hombre protección?  ¿Las mujeres se enamoran profundamente con el alma? El hombre aparenta decir y tener sin ser cierto? ¿El hombre le gusta impresionar? El ho

                                   GUIA  2   GRADO OCTAVO                   SOCIALES, DEMOCRACIA, ÉTICA Y VALORES,  RELIGIÓN    ÁREA DOCENTE CORREO SOCIALES CLARENA COBO VERGARA LUCIO BOLAÑOS estudiantesbartolome@gmail.com luciof_01@hotmail.com DEMOCRACIA CLARENA COBO VERGARA LUCIO BOLAÑOS estudiantesbartolome@gmail.com luciof_01@hotmail.com ETICA Y VALORES  CLARENA COBO VERGARA NOHEMY PETTY estudiantesbartolome@gmail.com d.blg.nohemy.petty@cali.edu.co RELIGIÓN CLARENA COBO VERGARA NOHEMY PETTY PROBLEMÁTICA: Causas y consecuencia de la pandemia covid 19 en las diferentes esferas del ser humano y las formas de enfrentarlas  OBJETIVOS MISIONALES:   OBJETIVOS MISIONALES:   Promover en los estudiantes el pensamiento crítico, que les permita generar un análisis y reflexión desde las diferentes dimensiones  del ser humano. Fomentar el emprendimiento a través de proyectos pedagógicos transversales que respondan a solucionar  problemáticas reales de su entorno familiar.  Esta guía es